Este pabellón que alberga diferentes ciclos de educación preescolar e infantil, se concibe como una  ampliación independiente del colegio ya existente.

El aspecto formal del edificio da respuesta tanto a la orientación solar de las aulas así como a la situación urbanística de la parcela. De esta forma se crea un volumen geométrico encajado en la esquina formada por la Calle Sierra Calderona y la Gran Vía del Norte. Sus fachadas norte y este adoptan un carácter más cerrado controlando las vistas que llevan a unas visuales puntuales desde el primer piso que fugan hacia la sierra.

En la intersección de estas fachadas se produce una fisura a través de la cual se filtra el acceso al edificio dando a un pequeño patio interior.

El resto del bloque se abre a la parcela del colegio. La irregularidad de la parcela se resuelve con una pieza de servicios en cuña en planta baja y una sala de exposición en planta primera a la que se vinculan las aulas. El edificio tiene dos plantas separadas en función de las edades de los niños que las vayan a ocupar dejando la baja para las edades comprendidas entre 0 y 3 y la primera para niños de edades entre 3 y 6 años y para los despachos de profesores. En el interior del edificio se crean espacios previos de acceso que permiten a los pequeños identificar su aula mediante juegos de colores.

El patio creado en el nuevo pabellón es principalmente para el uso de los niños de edades entre 0 y 3 años, ya que en el colegio existente hay un patio para educación infantil de 2º ciclo que se seguirá utilizando. El patio por lo tanto tiene un uso para educación maternal, estando dividido en tres pequeñas áreas acotados a pie de aula para mejor control de los niños, y una zona longitudinal a todo el pabellón de mayor tamaño.